“大熊猫是什么时候出现的？”近日，遂宁市船山区雁栖湖学校阶梯教室内，300多名七年级学生好奇地睁大眼睛，当成都大熊猫繁育研究基地科普教员杨林艳揭晓答案——“一种走过800万年的神奇生物”时，台下响起一片惊叹声。这是四川省生态环境宣传教育中心联合遂宁市生态环境局举办的“天府青绿行动——生态环境课程进校园”活动现场。

▲活动现场

“小熊猫长大了就是大熊猫吗？”杨林艳话音刚落，前排几个男生摇头。“它们可不是‘小时候’和‘长大后’的关系哦！”杨林艳从大熊猫的起源讲起，用几个演化阶段串起“国宝成长记”：从肉食祖先到竹笋爱好者，从800万年前的始熊猫到如今的模样。大屏幕上，大熊猫幼崽粉嘟嘟、只有手掌大的视频刚播完，杨林艳又掏出“秘密武器”——大熊猫幼崽模型，现场演示饲养员如何帮助幼崽排便。学生们伸长脖子观看，笔记本上密密麻麻记着“食性消化”“繁殖育幼”等关键词。

最热闹的当数“国宝知识”互动环节。“大熊猫属于什么科？”“大熊猫的演化分为几个阶段？”……一个个问题被抛出，学生们踊跃举手回答，杨林艳再作详细解答。

▲成都大熊猫繁育研究基地科普教员杨林艳讲解熊猫的演化历史

“以前我只知道大熊猫爱吃竹子，今天才知道它祖先原来是吃肉的，太意外了。”学生杨瑾萱合上笔记本认真地说，“国宝很珍贵，今后我要爱护动植物，不随意伤害小动物，争当保护自然的小卫士。”

学生王梓淇的笔记本上，“尊重自然、保护自然”八个字被画了圈，“我学到了科学家怎么研究、保护大熊猫，也明白了它们的生存离不开好生态。回去我要把今天学的知识讲给爸爸妈妈听，带动身边人一起守护绿水青山。”

“这堂以大熊猫为切入点的生态课，把物种演化、生物保护、生态文明理念融入科普，形式鲜活，孩子们兴趣特别高。”雁栖湖学校教师王明茗全程站在礼堂侧边观察学生反应，她表示，“今后我们会把生态环保教育融入日常教学，引导学生树立绿色理念，让爱护环境的种子在孩子心中生根发芽。”

据活动主办方介绍，“天府青绿行动——生态环境课程进校园”旨在通过生动有趣的生态环境课程，将生态文明理念送进校园、植入童心。一堂课下来，孩子们记住的不只是大熊猫的“冷知识”，更有守护绿水青山的责任与向往。（全媒体记者 何杨）